Alunos do Colégio Cívico-Militar produzem podcasts literários

Trabalho foi motivado pela professora de português Suelen Bitencourt e gerou 27 programas que estão disponíveis na internet.

24 de Agosto de 2022
Foto: Assessoria
1296

Os podcasts tem sido, nos últimos anos, grandes companheiros das pessoas para entretenimento ou busca de conhecimento. Diante deste cenário, os alunos do Colégio Cívico-Militar Vinicius de Moraes produziram, dentro da disciplina de língua portuguesa, podcasts literários. O estímulo surgiu da professora Suelen Bitencourt que participou do Programa Sete e Meia nesta quarta-feira, 24.

Ela explicou o processo que envolveu cinco turmas dos oitavos e nono ano. “Essa ideia surgiu para mudar, um pouco, a dinâmica das aulas. O podcast, nada mais é, que o gênero oral. Isso trabalhou com eles não só a teoria, mas também a oralidade, o trabalho colaborativo, o compartilhamento de informações de outras formas. Nesse momento, pós-pandemia, os podcasts acabaram estourando e, através deles, podemos estudar idiomas ou até escutar leitura de livros. O acesso do conhecimento é grande. A segunda questão é da literatura em si, do compartilhamento, das análises de livros que eles leem em sala, em casa, que consomem, para fazer o compartilhamento dinâmico, não naquele tradicional resumo, instigando-os a se sentir desafiados, num trabalho colaborativo, em equipes”, resumiu.

Os alunos tinham autonomia para escolher os grupos, os livros que seriam o tema do podcast e dividir as tarefas de acordo com as suas aptidões, ou seja, escolhiam quem ia produzir a capa do podcast, quem ia fazer o texto e o roteiro, além de organizar a gravação e edição. A professora detalhou os processos. “Primeiramente, estudamos os podcasts literários, vários exemplos, inclusive, para que eles começarem a consumir. Eles são consumidores, na grande maioria, de entretenimento. Depois, eles tinham que organizar o seu podcast, criando um nome, descrição, produzir vinhetas, apresentação, despedida, todos esses passos da estrutura. Em seguida, na etapa três, eles fizeram a minibiografia do autor, o que envolvia bastante pesquisa, já na quarta etapa eles faziam o resumo do livro, sem opinar e, na quinta etapa, a análise da obra, falando o que tinham gostado e o que não tinham gostado, citando trechos do livro que se destacavam. Quando o livro tinha filme, a gente estimulou o comparativo, as diferenças entre os dois para instigar os ouvintes a ler o livro também”, resumiu.

O diretor geral da escola, Jean Fábio Bordignon, falou sobre a importância desse trabalho desenvolvido pelos alunos. “Toda essa prática pedagógica é motivo de muito orgulho para a escola porque hoje o ensino, em virtude dos momentos que passamos, teve que se transformar, teve mudanças. Estamos sempre nos adaptando no que está vindo e isso também envolve os alunos. Não podemos deixar de lado o tradicional, o professor nunca vai deixar de ser professor, mas precisamos dessa transformação, utilizar a tecnologia e, nessa atividade, observamos o grande envolvimento dos alunos, da professora, a autonomia dos alunos, o trabalho em equipe, as boas práticas para conviver no mundo atual. Nossos alunos tiveram essa experiência nesse trabalho e vem tendo em outras disciplinas também’, conclui.

Confira a lista dos podcasts:

Gustavo: https://anchor.fm/gustavo6541

Você Leria? https://anchor.fm/stefany-espindola

Tchibum: Mergulhando nessa Leitura - https://anchor.fm/mergulhandonaleitura

BKBcast: https://anchor.fm/bkbcast

Books Life: https://anchor.fm/vitoria-de-oliveira6/episodes/001-Jane--a-Raposa-e-Eu-e1m94jv

Bode Banana: https://anchor.fm/lucas-julio-ferreira/episodes/Segurando-Vela-e1m8r9r/Pode-banana-a8bv1ji

AWHGcast: https://anchor.fm/alexandro-borba-sansigolo/episodes/Podcast-Literrio-Na-terra-dos-Gorilas---Episdio1-e1lv0vm

HAGE: https://anchor.fm/geisiane-albino/episodes/heartstopper-e1lv15q/a-a8c5id0

Última página: https://anchor.fm/jlsl

GMG: https://anchor.fm/glauciane-batista

AGG Mundo da Leitura: https://anchor.fm/ariel-cristian-de-menezes